Singapore (12)

Singapore (11)

Ik heb hem gezien... de school waar IT volledig onderdeel van uitmaakt. Het is een meisjesschool, staat in Singapore en is daar één van de vijf furureschools. Gekke combinatie??Nee hoor want de overheid houdt hier graag de historie in ere en gaat tegelijktijd voor modern onderwijs en dan kan het...

Ik zou er uren over willen schrijven maar kan dat nog niet... Ik ben nog te verbluft. Ik zag er van alles gebeuren dat ik niet kende of waarvan ik inmiddels dacht dat het niet zou werken. Wacht daarom op nader bericht maar neem alvast een kijkje bij:

De film over de school en de website van Cresent Girlschool

De reis naar hier was al de moeite waard maar dit was wel ff een klap.... en leuk dat die leerlingen en docenten het onderwijs dat ze deden, vonden!

Singapore (10)

Ik krijg steeds meer waardering voor Singapore. Dat geldt niet alleen het land maar vooral ook de mensen. Ze zijn planmatig en bewogen. Hardskills en softskills naast elkaar. Vandaag bezochten we een Juniorschool (16-18 jaar) die bezig is met Lego.

Nu denken wij vaak aan Technisch Lego en robotica maar deze school gebruikte een simpel doosje met legosteentjes voor de ontwikkeling van de softskills van hun leerlingen. Hoe dat werkt?

Zo gauw de doosjes bij ons tafel kwamen gingen alle jongetjes van 50+ freubelen. De docent deed niet meer dan ons vragen iets te maken waarmee we konden presenteren wie we waren of wat we wilden bereiken.

In vijf minuten had iedereen wat in elkaar. Daarna werden we uigenodigd het aan elkaar te presenteren. Nu heb ik de afgelopen dagen iedereen uitvoerig gesproken maar de verhalen bij het bouwsel bracht toch nog heel wat nieuws boven.

Deze methode gebruiken ze binnen deze school om elkaar ideeen en bedenksels uit te leggen. In hun ervaring gaat dat een stuk makkelijker dan met alleen gesproken woord of een schetsje. Juist met de steentjes van Lego weten veel mensen een goed verhaal op te bouwen.

Ik ga een setje bestellen voor op mijn vergadertafel.... De foto is van mijn bouwwerkje, herken je er iets van me in?

Singapore (9)

Vandaag zat ik onder het gehoor van Michael Fundyk. Een jongeman die op zijn 16e verjaardag miljonair werd omdat hij de website die hij samen met een vriendje maakte (mydesktop.com) verkocht aan een commercieel bedrijf.

Door de vele vragen die hij sindsdien kreeg, raakte hij betrokken bij de idee om juist jongeren via internet aan elkaar te binden rond Global issues. Samen met Jen ging hij verder. Het leidde tot http://www.tigweb.org/. Er staat te lezen:

"TakingITGlobal.org is het sociale netwerk dat jou verbindt met de globale kwesties die ons allemaal raken. Verbeeld je de mogelijkheden. Investeer in verandering"

Ga er kijken, neem een account en doe mee of doe er wat met je leerlingen mee. Je vindt er acties, hulpmiddelen, educatieve inhouden, leerfacilteiten en nog veel meer. Wat een kracht zit er in jonge en betrokken mensen... en alles zo mee te nemen naar het onderwijs.

Het zijn deze initiatieven die laten zien wat verbeelding doet en wat er nodig is om iedereen te bepalen bij wat met elkaar mogelijk is.

Singapore (8)

"Wordt je daar niet moe van ale die presentaties, bezoeken en gesprekken in zo'n week', vroeg iemand me. Natuurlijk en met name na het middageten heb ik wel eens een dipje. Zo ook vandaag onder het betoog van Dr. Gene Carter van het ASCD uit Amerika. Hij sprak de schoolleiders van de wereld vandaag toe op de 10e conferentie voor principals.

Zijn inleiding belichtte hoe we in het onderwijs kunnen/moeten inspelen op de toekomst die we nu niet kennen. We bereiden leerlingen immers voor op die toekomst en we weten dat de toptien banen die er nu zijn 10 jaar geleden nog niet bekend waren.... dat vraagt creativiteit.

Tsja..en wat gaat zo'n man dan vertellen. Ik kwam vooral veel tegen wat ik eerder heb gehoord. Ik vind het overigens opvallend hoe problematieken en oplossingen een steeds mondialere context hebben. Wat wij in Nederland verzinnen is in dat licht echt niet anders dan elders.

.. en zo dommelde ik weg en mijmerde....tot deze dia langs kwam. Ik was meteen wakker. Snap jij waarom?


Die gekke Amerikaan bracht opeens logica in mijn begrip van leren. Geheugen, reflectie en intuitie als drie niveaus... briljant.. Ik had het nog nooit gezien. Daarom gaan we op pad, wisselen uit en leren van elkaar.

Het nieuwe leren op een mondiale schaal.

Singapore (7)

In Singapore hebben ze in 2002 met veel moeite de ziekte SARS bestreden. Hoge discipline en een directe aanpak van ziektegevallen was de basis. Nu dat een succes is gebleken, is de reactie op de Mexicaanse griep net zo. Bij binnenkomst in het land werd onze temperatuur direct opgenomen met (natuurlijk) geavanceerde apparatuur. Bovendien werd ons gevraagd in welke landen we allemaal waren geweest...

Eenmaal binnen werden we gister gemeten bij de Beacon Primairy School die we bezochten

en natuurlijk kon het ook op de conferentie voor Principals. In de wel gevulde tas die we daar kregen zat ook een thermometer voor thuisgebruik. Echt waar, kijk maar.....aanpakkers die Singaporezen.

Singapore (6)

Binnen de scholen van Singapore nemen de zogenaamde "Future schools" een speciale plaats in. Wij zouden het voorhoede scholen noemen. In die scholen wordt 3D en 4D techniek gebruikt voor het leren van kinderen.

Op dinsdag bezochten we Beacon Primary een basisschool waar leerlingen van 7 en 8 al gebruik maken van deze materialen. Het levert een school op met verschillende ICT-omgevingen waaronder een Greenroom waar leerlingen voor een groene achtergrond toneelstukjes spelen. Daarna monteren ze er de goede achtergrond in klaar is Singapore.

Ik moest er wel even aan wennen. Want het ziet er mechanisch uit en ik ben er niet zeker van dat deze aanpak leidt tot een cratieve en losse speeltrand. Wel zag ik de verbinding met het project Media Train wat ik overweeg voor de verbinidng tussen het VO-kunstonderwijs en Vormgeving en Entertainment in het MBO.

Ja, want de de voorzieningen zijn hier dan wel voortreffelijk maar wij hebben ze ook. Hoewel niet voor 7 jarigen dan toch wel tien jaar later....

Overigens is ook hier weer Ying en Yang goed in evenwicht, want buiten zag ik deze prachtige binnentuin en hadden ze een project met de aanplant van planten die de vlinders lokten. Let ook op de openstructuur. Het beetje wind dat er is,waait er zo doorheen...

Singapore (5)

Vanavond zijn we uit eten geweest in de haven van Signapore. Na een rondvaart, aten we chinees en dwalden door het gebied. Enorme gebouwen omlijsten een 19e eeuwse haven waarin een neokolonistitische sfeer heerst.

In dit gebied staan alle flats op nieuw gewonnen land. Enorme investeringen maar de moeite waard voor een land waar de landprijzen torenhoog zijn. Geniet van de plaatjes zoals wij genoten van het aanzicht!

Singapore (4)

Wat zie je als je naar buiten kijkt? Flats en groen! Het ruimtegebrek is in Singapore zo groot dat het gehele eiland vol gebouwd is en dat zelfs een derde deel is teruggewonnen van de zee. (overigens met Nederlandse hulp) Maar waar op veel plaatsen dan een stenen wereld ontstaat, is Singapore echt heel anders. We zitten immers aan de evenaar en de oorspronkelijke begroeieng is dan ook tropisch regenwoud en dat zie je nog steeds tussen al die hoge flats.

O, ja en om te laten zien dat ik op de 8e verdieping zit, nog een plaatje van het zwembad. (nog steeds niet geprobeerd)

(als je goed kijkt kun je me er opzien)

Singapore(3)

Het onderwijs van Signapore behoort tot het beste van de wereld. Het primair en secundair onderwijs scoort eerste plaatsen op de rankinglijsten en de universiteiten staan in de toptien. Wat zijn de succesfactoren in dat onderwijs zo wilden wij vanmorgen weten bij MOE (ministerie of education)

"People, curriculum en proces", kregen wij als antwoord. People omdat het ministerie actief beleid voert om de 30% beste studenten van het land te binden als docent. Het beroep staat dan ook in hoog aanzien en kent een goede beloning. Daarnaast is er veel ruimte voor trainig en ontwikkeling en kent de inrichting van het functiehuis loopbaanpaden naar leiderschap en specialismen. De uitwisseling van werkers betreft ook de universiteiten en het ministerie zelf. Zo vinden mensen steeds nieuwe uitdagingen maar ontdekken ze vooral ook de bredere context waarin ze werken.

Curriculum omdat in Signapore vooral gezocht wordt naar inhoud die vooruit kijkt. Het onderwijs bereidt immers jonge mensen voor op wat komt. De vanzelfsprekendheid rond ICT is daarvan een exponent maar de uitdrukkelijke belangstelling voor karaktervorming onderhoudt er relatie mee. In Singapore gebruikt men daarnaast een zo breed mogelijke didactische variatie. Juist omdat men de beste resultaten wil bereiken.

In het proces is sprake van een centrale ondersteuning aan de medewerkers in scholen. De autonomie voor de scholen is groot en die autonomie gaat hand in hand met acoountability en close monitoring. Vergis je niet Singapore is 26 bij 43 km en kent in het hele onderwijs 500.000 deelnemers. Een hecht en doorvlochten proces waarin doelen scherp zijn geformuleerd, het leiderschap dienend is en de medewerkers betrokken zijn op het resultaat.

Kennis is in dit land dan ook overlevingsstrategie. Het is het enige waarmee in Singapore geld kan worden verdiend. Natuurlijke hulpbronnen zijn er immers niet. Met uitzondering van ons gas delen we in Nederland die positie met Singapore, net als de angst voor de zeespiegelstijging en de vrij pragmatische inslag van de mensen.

Er is hier veel te leren.

Singapore (2)

Singapore (1)

Na een lange reis, 12 uur in een vliegtuig is toch geen pretje, zijn we vandaag aangekomen in Signapore. Onderweg praat, lees en kijk ik films. Eenmaal op bedtijd begint het geworstel met te krappe beenruimte. Een scheve nek halverwege de "nacht"doet het ergste vermoeden, maar 's ochtends blijkt alles beter.

Door het tijdsveschil schiet de dag letterlijk erg op en wanneer we in de ochtend uitstappen is het al laat in de middag. Onze gids Marjanne maakt er een grap over: "We zijn allemaal 6 uur ouder geworden maar het is ons niet aan te zien" Ik troost me met de gedachte dat aan het eind van deze week het omgekeerde zal gebeuren.

Singapore is indrukwekkend en nat. 's Morgens was het nog 36 graden maar nu plenst het en maakt het geheel een waterige maar ook groene indruk. Morgen is het vast droger. "Als we ons bordje leeg eten is het morgen mooi weer." De vader van de gids zei het vroeger en dus zal het wel zo zijn.

Het hotel is mooi en lever ik hier maar even in een link. (klikken ma!) Zodat jezelf kan rondkijken. Je zult wel denken zo slecht heeft die Arend het nog niet en ik zou zeggen: Dat klopt als een malle!!!

Nu naar het diner met de consul en zijn medewerker. Het zal wel smaken...lijkt me..