Als morgen in de Kamer het debat lostbrandt over het rapport van de parlementaire onderzoekscommissie onderwijs, zal de klacht over het dalend niveau van het onderwijs weer klinken. Toch, ontbreken de bewijzen of spreken ze tegen....
Nederlandse 15-jarigen doen het internationaal gezien juist goed in wiskunde, lezen, natuurwetenschappen en probleem oplossen. In een wereldwijd onderzoek onder 30 OESO-landen eindigt Nederland respectievelijk op een derde, achtste, vijfde en negende plaats. Voor de vakken wiskunde en natuurwetenschappen zijn er nauwelijks verschillen tussen jongens en meisjes.
Ook opvallend: In veel OESO-lidstaten bestaan grote verschillen tussen de prestaties van de sterkste en zwakste leerlingen. In Nederland zijn die verschillen minder groot. Vooral aan de onderkant presteert Nederland beter in vergelijking met de andere landen.
Tsja, zoals wel vaker rond publieke opinies: wat moet je geloven?
14 apr 2008
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
0 reactie(s):
Een reactie posten